keinginan dapat nilai A+

Aldian Ismantoro

1PA13

10513611

Semua berawal dari awal saya memilih fakultas di kampus ternama yaitu Gunadarma

Ada 2 pilihan antara fakultas Psikologi dan Sistem Informasi dan saya memilih fakultas Psikologi

Karena itu pilihan yang paling tepat dengan saya, mungkin lebih tepatnya berobat berjalan

Karena saya punya kelainan dalam tingkah laku dan hyper aktif dalam sesuatu

Dalam bahasa medis ini disebut ADHD Attention Deficit Hyperactivity Disorder

Saya ingin lebih tau tentang diri saya sendiri dan saya ingin tau karakter seseorang

Karena fakultas psikologi belajar tentang Karakteristik manusia dan kehidupannya

Disini banyak mata pelajaran yang asing bagi saya karena saya bukan jurusan IPA ketika SMA

Melainkan jurusan Teknik komputer jaringan, mungkin kalian bertanya tanya kenapa saya

Tidak memilih Fakultas Sistem Informasi alasan sangat mudah di awal saya sudah bilang

Kalo saya ingin berobat berjalan dan ingin lebih tau tentang Psikologi terlebih

Saya sudah bosan yang berhubungan dengan komputer dan ingin tau hal yang baru seperti Psikologi

Satu tambahan kenapa saya memilih psikologi di karenakan saya mendengar di fakultas Psikologi

Tidak ada mata kuliahan matimatika soalnya saya Phobia dengan Rumus/Angka yang rumit

Seperti matimatika karena jika saya sudah melihat angka angka & rumus yang terlalu banyak

Saya langsung pusing dan panas dingin mungkin ini alasan saya yang paling tepat

Di Psikologi saya awalnya selalu mendapat nilai yang bisa di bilang jelek di semester 1

Namun saya sadar untuk berubah jadi lebih baik lagi karena saya malu dengan nilai nilai itu

Terutama di mata kuliah softskill saya rasa harus lebih baik lagi dan di semester 2 ini

Alhamdullilah saya mendapat teman teman yang membantu saya untuk menjadi lebih baik lagi

Dalam memperbaiki nilai nilai saya dan terutama saya sudah berjanji dengan wali kelas saya

Ibu Vony untuk memperbaiki nilai karena bagi saya Janji adalah amanah dan sebuah ikatan bagi

Saya yang bisa menjadi jalan hidup saya, dan terbukti saya mendapat nilai nilai yang bisa di bilang

Bagus ketika ujian tengah semester ini seperti pendidikan pancasila 8,8 B.inggris 7,7 dan

Psikologi pendidikan 9,5 itu tidak luput dari kerja keras saya belajar dan di bantu teman

Teman saya belajar bersama dan jalan hidup saya yang berpegang pada sebuah Janji

Dan di mata kuliah softskill ini saya berharap nilai saya medapatkan A+ karena saya selalu

Mengerjakan tugas yang di berikan dan berjanji menjadi lebih baik lagi, berubah dari

Yang awalnya tidak peduli menjadi peduli karena saya mau membanggakan orang tua saya

Dengan hasil nilai nilai yang saya kerjakan sendiri

Untuk seterusnya sama mau menjadi lebih baik lagi dan tidak ingin jatuh kejurang

Kenikmatan & ketidak pedulian seperti sebelumnya maka dari itu sepertinya

Saya pantas mendapat nilai A+ karena saya mau menjadi lebih baik lagi

Dan berjanji untuk meningkatkan kualitas nilai nilai saya, sebelumnya

Saya terima kasih kepada teman teman yang mau membantu saya dan dosen dosen

Yang mau memberi pengajaran yang mudah di mengerti

HORMAT SAYA

(Aldian Ismantoro)

Graf dimensi softskill

Teori graf adalah cabang kajian yang mempelajari sifat-sifat graf. Secara informal, suatu graf adalah himpunan benda-benda yang disebut simpul (vertex atau node) yang terhubung oleh sisi (edge) atau busur (arc). Biasanya graf digambarkan sebagai kumpulan titik-titik (melambangkan simpul) yang dihubungkan oleh garis-garis (melambangkan sisi) atau garis berpanah (melambangkan busur). Suatu sisi dapat menghubungkan suatu simpul dengan simpul yang sama. Sisi yang demikian dinamakan gelang (loop).

Sebuah struktur graf bisa dikembangkan dengan memberi bobot pada tiap sisi. Graf berbobot dapat digunakan untuk melambangkan banyak konsep berbeda. Sebagai contoh jika suatu graf melambangkan jaringan jalan maka bobotnya bisa berarti panjang jalan maupun batas kecepatan tertinggi pada jalan tertentu. Ekstensi lain pada graf adalah dengan membuat sisinya berarah, yang secara teknis disebut graf berarah atau digraf (directed graph). Digraf dengan sisi berbobot disebut jaringan.

Jaringan banyak digunakan pada cabang praktis teori graf yaitu analisis jaringan. Perlu dicatat bahwa pada analisis jaringan, definisi kata "jaringan" bisa berbeda, dan sering berarti graf sederhana (tanpa bobot dan arah).

Jenis-jenis Graf

Graf memiliki banyak jenis, dalam tulisan ini akan dibahas beberapa jenis graf yang sering digunakan. Berdasarkan ada tidaknya gelang atau sisi ganda pada suatu graf dan berdasarkan sisi pada graf yang mempunyai orientasi arah.

Berdasarkan ada tidaknya gelang atau sisi ganda pada suatu graf maka graf digolongkan menjadi dua jenis:

1. Graf sederhana (simple graph)

Graf yang tidak mengandung gelang maupun sisi ganda dinamakan graf sederhana.

2. Graf tak-sederhana (unsimple graph)

Graf yang mengandung sisi ganda atau gelang dinamakan graf tak sederhana (unsimple graph). Ada dua macam graf tak sederhana, yaitu :

1.      graf ganda (multigraph)

Graf ganda merupakan graf tak berarah  yang tidak mengandung gelang

            (loop).

2.      graf semu (pseudograph).

Graf semu adalah graf yang mengandung gelang (loop).

Jumlah simpul pada graf disebut sebagai kardinalitas graf, dan dinyatakan dengan n = |V|, dan jumlah sisi kita nyatakan dengan m = |E|

Berdasarkan orientasi arah pada sisi, maka secara umum graf dibedakan atas 2 jenis :

1. Graf tak-berarah (undirected graph)

Graf berarah merupakan  graf yang setiap sisinya mempunyai arah dan

diantara dua buah simpul tidak mempunyai dua sisi yang berlawanan.

2. Graf berarah (directed graph atau digraph)

Graf ganda berarah merupakan  graf berarah yang membolehkan adanya sisi ganda pada graf tersebut (boleh mempunyai dua sisi yang berlawanan antara dua buah simpul).

3.   Graf  ganda  berarah  (directed multigraph).

Graf ganda berarah merupakan  graf berarah yang membolehkan adanya sisi ganda pada graf tersebut (boleh mempunyai dua sisi yang berlawanan antara dua buah simpul).

Terminologi Graf

            1.  Bertetangga  (Adjacent)

Jika kedua simpul tersebut terhubung langsungoleh suatu sisi. 

            

2. Bersisian (Incidency)

Suatu sisi e dikatakan bersisian dengan simpul v1 dan simpul v2 jika e menghubungkan kedua simpul tersebut.

3. Simpul Terpencil (Isolated Vertex)

Jika suatu simpul tidak mempunyai sisi yang bersisian dengan simpul itu sendiri.

4. Derajat (Degree)

Derajat suatu simpul merupakan  jumlah sisi yang bersisian dengan simpul tersebut. Misalkan, suatu simpul v  mempunyai 3 buah sisi yang bersisian dengannya maka dapat dikatakan simpul tersebut berderajat 3, atau dinotasikan oleh d(v) = 3.

Pada graf diatas  :

  d(P) = d(Q)  = d (S)= 5,    sedangkan   d(R) = 3.  

    

Derajat sebuah simpul pada suatu graf berarah dijelaskan sebagai berikut :

•  din(v) merupakan  jumlah busur yang masuk ke simpul v

•  dout(v) merupakan jumlah busur yang keluar dari simpul v    

Dengan demikian derajat pada simpul tersebut, diperoleh : d(v) = din(v) + dout(v).

Lintasan (Path) 

Lintasan dari suatu simpul awal  v0 ke simpul tujuan  vT   di  dalam suatu graf G merupakan barisan sebuah sisi atau lebih (x0, x1), (x1, x2), (x2, x3), …, (xn-1, xn) pada G, dimana x0 = v0   dan  xn = vT.  Lintasan ini dinotasikan oleh : x0, x1, x2, x3, …, xn.

•  Pada  graf  tersebut  lintasan  P, Q, R  memiliki panjang 2. Sementara itu

    lintasan P, Q, S, R memiliki panjang 3.

•  Lintasan P, Q, R, S, P dinamakan siklus atau sirkuit dengan panjang 4.   

•  Antara simpul P dan U maupun T tidak dapat ditemukan lintasan.

Cut-Set

Cut-set dari suatu graf terhubung G adalah himpunan sisi yang  jika dibuang dari G menyebabkan  G tidak terhubung. Jadi,  cut-set selalu menghasilkan dua buah subgraf . Pada graf di bawah, {(1,4),  (1,5), (2, 3), (2,4)} adalah  cut-set. Terdapat banyak  cut-set pada sebuah graf terhubung. Himpunan {(1,5), (4,5)} juga adalah  cut-set, {(1,4), (1,5), (1,2)} adalah cut-set, {(5,6)} juga cut-set, tetapi {(1,4), (1,5), (4,5)} bukan cut-set sebab himpunan bagiannya, {(1,5), (4,5)} adalah cut-set.

disini juga saya akan memberikan cuplikan video untuk 3,4,5 dimensi yang saya buat


ALDIAN ISMANTORO
kelas: 1PA13
NPM: 10513611